Organisation: Pädagogische Hochschule Vorarlberg/ Elisa Lehnerer, Katharina Meusburger, Gudrun Quenzel
Im Projekt DemoS (www.demokratie-erleben.at) widmen sich Schüler:innen dreier Klassen in Vorarlberg mittels Aktionsforschung der Gestaltung ihres Unterrichts. Sie setzen sich mit dem bestehenden Unterricht auseinander, generieren eigene Ideen für Veränderungen, setzen diese Ideen gemeinsam mit der Lehrperson im Unterricht um und übernehmen so eine aktive Rolle bei der Unterrichtsplanung und -gestaltung.
Schlagworte: Schule, Unterricht, Aktionsforschung, Schüler:innenbeteiligung